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2020年专插本《艺术学概论模拟试卷》参考答案

时间:2020-01-02 16:54:20来源: 作者: 点击:
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2020年专插本《艺术学概论模拟试卷》参考答案,元旦上课模拟检测试卷。你考得怎样?
《艺术概论模拟试卷》一
参考答案
一、    单项选择题
1-5:B、B、C、A、A    6-10:D、D、B、D、D     11-13:C、D、A

二、    填空题
14:形散而神不散   15:伊斯兰教、基督教   16:《韩熙载夜宴图》  17:做   18:
坚固   19:艺术教育
20:圆雕、透雕  21:格卢皮乌斯

三、辨析题
22:这个观点是错误的。
辨析:艺术的创作过程分为:艺术体验活动、艺术构思活动、艺术传达活动
艺术体验活动:艺术体验活动可以说是艺术创作准备阶段,它可能是一个相当长期的过程
。艺术体验是艺术创作的起始阶段,也是艺术创作的基础。艺术体验首先需要艺术家仔细
地观察生活,深切地感受生活,认真地思考生活,与此同时,艺术体验更需要艺术家以自
己的全部身心去拥抱生活,需要艺术家饱含情感的切身体验。这种饱含艺术家情感的切身
体验,就是刘勰所讲的“登山则情满于山,观海则意溢于海”,就是杜甫所讲的“感时花
溅泪,恨别鸟惊心”,调动艺术家的全部感觉。深切的生活体验和丰富的感性积累,不仅
为艺术创作奠定了雄厚坚实的基础,而且常常成为艺术家从事艺术创造内在的心理动力或
诱因,成为一种重要的创作动机。艺术家在观察生活、思考生活、体验生活的过程中,必
然有大量的所见、所闻、所知、所感,在脑海里积贮得越来越多,一旦这种体验积累升华
到不吐不快的程度,艺术家的创作激情就会像开闸的洪水一样喷涌而出,一发而不可收。

        23:说法正确。
辨析:“一千个读者心中有一千个哈姆雷特”讲的是艺术接受的个体差异性。读者的期待
视野的不同,使得读者对于作品的需求和好恶不同,每个人的文化修养审美趣味生活经历
性格气质都不尽相同,因而形成不同的期待视野,所以在每个人的眼里,所见并非所得,
会根据个人的经历加入个人对其事件的见解,所以读者对同一作品的理解也会出现差异,
读者赋予作品的意义也不同。

三、    简答题
24. 形象思维是什么?有何特点?
答:形象思维是艺术思维重要构成,形象思维是人类能动地认识和反映世界的基本形式之
一,也是艺术创作的主要思维方式。
形象思维的特点: 
第一,形象思维过程始终不能离开感性形象。 
第二,形象思维过程不依靠逻辑推理,而是始终依靠想象、情感等多种心理功能。 
第三,形象思维具有整体性的特点。

25. 简述电视艺术的审美特征
1)    电视的技术性形成了这门艺术的特性
2)    电视的参与性形成了这门艺术的观赏特点
3)    电视传播的迅速性形成了这门艺术更加生活化的特点

26. 什么是艺术灵感?艺术灵感有何特点?
所谓灵感思维,是指在创造活动中,人的大脑皮质高度兴奋时的一种特殊的心理状态和思
维形式,它是在一定抽象思维或形象思维的基础上,突如其来地产生出新概念或新意象的
顿悟式思维形式。在科学、艺术等创造性活动中,都客观存在着这种灵感思维。
特点:灵感具有突发性、偶然性、稍纵即逝等特征

        27. 简述艺术批评的作用
1)艺术批评的第一个作用就是帮助人们更好地鉴赏艺术作品,提高鉴赏能力和鉴赏水平

2)艺术批评的第二个作用就是通过对艺术作品的评价,形成对艺术创作的反馈。艺术创
作是一种复杂的精神生产,艺术家需要广大读者、观众、听众和批评家的帮助,才能深刻
地认识自己,不断地提高自己,敢于攀登艺术的高峰。
3)艺术批评的第三个作用就是丰富和发展艺术理论,推动艺术科学的繁荣发展。

五、 论述题
28. 结合具体的作品,说明应该从那几个方面认识艺术意蕴?
艺术意蕴是指深藏在艺术作品中内在的含义或意味,常常具有多义性、模糊性和朦胧性,
体现为一种哲理、诗情或神韵,经常是只可意会,不可言传,需要欣赏者反复领会、细心
感悟,用全部心灵去探究和领悟,它也是文艺作品具有不朽的艺术魅力的根本原因。为了
加深对艺术意蕴的理解。
我们可以从以下几个方面来加以认识:
第一,从一定意义上讲,艺术意蕴就是艺术作品蕴藏的文化涵义和人文精神。中外古今优
秀的艺术作品,正是因为具有深刻的艺术意蕴和独特的艺术创造,从而体现出较高的文化
品格和艺术价值,具有经久不衰的艺术魅力。举例。 
  第二,艺术意蕴就是指艺术作品应当在有限中体现出无限,在偶然中蕴藏着必然,在
个别中包含着普遍。优秀的艺术作品总是通过生动感人的艺术形象,传达出深刻的人生哲
理或思想内涵。 举例。
  第三,艺术作品中的这种深层意蕴,有时由于具有多义性和模糊性,不但欣赏者意见
纷纷、各说不一,有时甚至连艺术家自己也说不明白。 举例。
  第四,艺术作品中的这种意蕴,并不完全是由艺术形象体现出来的主题思想。比起艺
术作品的主题思想来,艺术意蕴是一种更加形而上的东西,它是一种哲理或诗情,是这样
一种艺术境界,即“此中有真意,欲辩已忘言”,只有通过整个作品的领悟和体味才能把
握内在的意蕴。许多情况下,对作品的艺术意蕴的阐释,都只能接近它,而无法穷尽它。
举例。 
第五,在艺术作品的层次构成中,任何一个作品都必须具有前两个层次,即艺术语言和艺
术形象。作为第三个层次的艺术意蕴,并不是每一个艺术作品都必须具有,某些偏重于娱
乐性、功利性或纪实性的作品,常常就不存在这一层次。但是,从总体上讲,正是这三个
层次的完美结合,形成了流传后世的优秀艺术作品。

29.请以故宫为例,分析建筑艺术的空间造型美。
建筑的艺术语言和表现手段非常丰富,包括空间、形体、比例、均衡、节奏、色彩、装饰
等许多因素,正是它们共同构成了建筑艺术的造型美。 
  “空间”,是建筑的基本形式要素,建筑主要通过创造各种内外空间来满足人们的实
际需要,巧妙地处理空间,可以大大增强建筑艺术的表现力。 
  “形体”,主要指建筑物的总体轮廓,通过线条和形体、空间和实体的不同组合方式
,以及建筑与环境的和谐统一,突出建筑独特的个性色彩和特有的艺术感染力。 
  “比例”,主要是指巧妙处理建筑物各部分之间的比例关系,建筑中长宽高的比例,
凹与凸的比例、虚与实的比例等,都直接影响到建筑美。 
  “均衡”,主要指建筑在构图上的对称,包括建筑物前后、左右、上下各部分之间的
关系。均衡对称常常给人一种严肃庄重的感觉,增加崇高的美感。最常见的均衡方式是在
中轴线的左右实现对称,如北京的故宫,作为一个完整的建筑群非常均衡对称,其中每座
建筑物都是在一条由南到北的中轴线上展开,整个建筑群的中心是高大的太和殿,以此为
中由南向北伸展。 
  “节奏”,指通过有规律的变化和排列,利用建筑物的墙、柱、门、窗等有秩序的重
复出现,产生一种韵律美或节奏美,正是在这一点上,建筑和音乐具有同在的共同之处,
因而人们把它们分别说成是“凝固的音乐”和“流动的建筑”。我国著名建筑学家梁思成
先生就曾经专门研究过故宫的廊柱,并从中发现了十分明显的节奏感与韵律感,从天安门
经过端门到午门,就有着明显的节奏感,两旁的柱子有节奏地排列,形成连续不断的空间
序列。 
  “色彩”,也常常构成建筑特有的艺术形象,给人们独特的审美感受和难忘的印象。
故宫,总体色彩是金碧辉煌,朱红色的围墙,白色的台基,金黄色的琉璃瓦顶,大红色的
柱子和门窗,使这座皇宫的色彩别具一格。 
  “装饰”,作为建筑物的有机组成部分,对创造建筑也有着不容忽视的作用,它可以
起到为建筑物增辉添彩的作用。如中国传统建筑十分注意屋顶的装饰,不但在屋角处做出
翘角飞檐,饰以各种雕刻彩绘,还常常在屋脊上增加华丽的真诚兽装饰。甚至故宫内各种
门上九九排列的门钉,作为装饰也具有十分浓郁的民族文化内涵。 
    总之,正是通过空间、形体、比例、均衡、节奏、色彩、装饰等多种因素的协调统
一,才形成了建筑艺术特有的空间造型美。
 
 
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